Treviso: Nasce l'Accademia di Paesaggio, la prima in
Europa
Fondazione Cassamarca e Fondazione
Benetton Studi Ricerche proeittate verso la costituzione
di un nuovo corso universitario di laurea: il primo in
Europa. La Fondazione Benetton Studi Ricerche e la Fondazione
Cassamarca - due istituzioni impegnate nella promozione
e organizzazione culturale - hanno deciso di unire le
loro energie per dare vita all'Accademia di paesaggio.
a cura di Abcveneto
Finalità dell'Accademia è la salvaguardia
e la valorizzazione dei patrimoni di natura e di memoria
che si sono accumulati nel corso del tempo e danno forma
e vita ai luoghi della nostra condizione umana.
L'Accademia di paesaggio intende sviluppare, all'interno
del campo di lavoro e con gli scopi definiti, una serie
di iniziative concrete tra loro interconnesse. Già
nella seconda parte del 2006 sono previsti laboratori
sperimentali sui temi più complessi e sulle questioni
più urgenti. Particolare attenzione pare debba
essere posta alla ricerca di nuove idee e nuovi orizzonti
immaginativi in tema di mobilità delle persone
e delle merci, e dunque di infrastrutture, di modalità
e di intermodalità.
Il compito più importante è quello di contribuire
a formare figure scientifiche e professionali che sappiano
operare in questo campo puntando a costruire un corso
di laurea nuovo: un'esperienza formativa basata su un
insieme di discipline della sfera umanistica, della sfera
scientifica e della sfera tecnica e artistica, tenuta
insieme da un forte collante antropologico, per dar vita
alla figura professionale inedita del paesaggista.
Sulla base di una ampia ricognizione ai casi concreti
e di ormai pluriennali riflessioni, e sulla base del fatto
che il Ministero non prevede di istituire nel triennio
2007-2009 nuove Università statali, mentre concede,
a precise condizioni, l'istituzione di Università
non statali, ci pare di poter dunque definire i lineamenti
di una proposta concreta per l'istituzione di una Università
degli Studi (Istituto Universitario) non statale, legalmente
riconosciuta (autorizzata a rilasciare titoli di studio
universitari aventi valore legale), con sede in Treviso,
che prevede un corso di laurea (triennale) e in prospettiva,
a norma di legge, corsi di laurea specialistica (biennali),
dottorati e master.
L'ipotesi in fase di studio avanzato prevede un numero
chiuso di 35 iscritti per ogni anno, sia italiani che
non italiani, così da raggiungere alla fine del
triennio un numero massimo di 105 iscritti e alla fine
del biennio di specializzazione, dopo cinque anni, un
numero massimo di 175 iscritti.
La figura professionale del paesaggista dovrà
saper operare in funzione della salvaguardia e della valorizzazione
dei caratteri storici e geografici, naturali e culturali
dei paesaggi, obiettivo che è diventato particolarmente
urgente e complesso nel nostro tempo e nel nostro mondo,
in ragione delle dimensioni delle trasformazioni, della
forza degli agenti trasformatori, e soprattutto della
velocità dei processi di trasformazione.
Va innanzitutto considerata l'utilità/necessità
del paesaggista in tutti i progetti insediativi e, con
particolare urgenza, nelle equipes impegnate in progetti
infrastrutturali e nelle iniziative di recupero e riqualificazione
di luoghi degradati e feriti, secondo una prassi già
sperimentata con risultati significativi in altre aree
europee e in accordo con le indicazioni della Convenzione
Europea del Paesaggio.
Di conseguenza, l'ipotesi allo studio si basa innanzitutto
sia sulle esigenze pubbliche, del Ministero dei Beni Culturali,
responsabile di molti paesaggi notevoli, dalle aree archeologiche
ai parchi e giardini storici; delle Regioni e delle Province,
responsabili ormai in tutte le materie pertinenti al territorio,
all'ambiente e al paesaggio, compresi molti parchi naturali
e fluviali; dei Comuni e delle loro giardinerie, con esigenze
evidenti e diffuse di dare nuova qualità al verde
pubblico, agli spazi aperti, ai cimiteri. Ma è
importante e crescente anche lo spazio offerto dalla committenza
privata, non solo nei luoghi di pregio, ma anche nei paesaggi
del turismo e dell'agricoltura, della vite, del bosco
e dell'alpeggio.
La sede della nuova Università sarà Treviso
- L'iniziativa nasce, infatti, a Treviso e ne è
connotata. Trova nella storia, nella geografia e nelle
condizioni attuali del territorio in cui si insedia, nella
forma e nella vita dei paesaggi veneti, la sua ragione
costitutiva e l'antologia dei suoi laboratori possibili.
E contemporaneamente recepisce e si confronta con ogni
altra esperienza ed elaborazione, in particolare europea,
che presenti spessore adeguato e che possa arricchire
la qualità della proposta formativa e della sperimentazione
scientifica in campo paesaggistico. Possiamo affermare
che, al di là della capacità strutturale
e finanziaria delle figure promotrici, dispone di un territorio/laboratorio,
di un ambito geografico che presenta, in uno spazio facilmente
raggiungibile con sopraluoghi, un ampio catalogo di ambienti
e paesaggi diversi, variamente sottoposti alle tensioni
del cambiamento. Sotto questo profilo Treviso e il suo
territorio si presentano come una candidatura naturale.
Inoltre, il corso di laurea può contare anche su
un'esperienza impegnata da quasi due decenni alla costruzione
di un centro di documentazione specializzato in questo
campo di studi (biblioteca, emeroteca, raccolte cartografiche
e iconografiche) e di sperimentazione di corsi brevi,
viaggi di studio, seminari, laboratori di carattere internazionale.
La nuova sede avrà gli spazi e le attrezzature
nel centro storico della città.
Le attrezzature biblioteconomiche saranno quelle della
Fondazione Benetton Studi Ricerche attualmente già
funzionanti in Palazzo Caotorta. Le aule e i laboratori
saranno dislocati nel centro storico della città
in adeguate condizioni di connessione fisica. Varie soluzioni
sono allo studio, in ragione dell'esperienza e del radicamento
in città di corsi di laurea già istituiti
per iniziativa della Fondazione Cassamarca.
La nuova università avrà un carattere internazionale
- La fisionomia dell'Università di paesaggio è
data dall'equilibrio aperto e sperimentale tra forte radicamento
locale e orizzonte internazionale, in particolare europeo.
Il patrimonio di luoghi, speciale per varietà e
densità, e l'ampia gamma di problemi e di opportunità
offerte dalla nostra terra può essere così
messo in contatto e in tensione col patrimonio di esperienze
e di figure delle scienze, delle tecniche, delle arti
e dei mestieri di paesaggio che lavorano in altre situazioni,
assai diverse e perfino con caratteri opposti.
Possiamo immaginare una ampia articolazione di aree disciplinari
alle quali è necessario attingere per la formazione
dei paesaggisti: dall'area (cruciale) della storia, della
geografia, dell'antropologia all'area delle scienze dell'acqua,
del suolo e del sottosuolo; dall'area della biologia e
dell'ecologia all'area delle scienze dell'insediamento
umano; dall'area delle scienze della mobilità all'area
delle tecnologie fino all'area delle varie arti e dei
vari mestieri convocati nelle fasi del progetto e dell'intervento.
Ma l'articolazione in sé non basta, poiché
ogni autentica esperienza paesaggistica nasce come fusione
di molte conoscenze, come sintesi che coinvolge diversi
specialismi e definisce un'agenda nel lungo periodo. L'attitudine
fondamentale della figura del paesaggista può essere
paragonata a quella del direttore d'orchestra in campo
musicale. Egli non deve sapere suonare tutti gli strumenti
ma deve saper costruire una sintesi esecutiva.
La semplicità strutturale e l'autonomia funzionale
dell'iniziativa crea condizioni del tutto speciali per
una proposta formativa poggiata su un metodo sperimentale
innovativo, così come richiesto dal Ministero e
così come coniugato con le esigenze intrinseche
della proposta.
Il metodo per costruire una figura di scienziato e di
operatore così delineata dovrà essere fondato,
oltre che, naturalmente, sull'apprendimento di tutti i
saperi necessari attraverso le forme "tradizionali",
lezioni, seminari, conferenze, e sull'approfondimento,
la riflessione critica (letture, discussioni, indagini
documentarie, procedure di memorizzazione delle conoscenze),
sulla sperimentazione diretta nei luoghi, delle idee e
delle proposte attraverso l'incontro sul campo, con personalità
maieutiche, nell'arco di tempi adeguati, fuori da ogni
logica di una formazione "mordi e fuggi". Tali
personalità possono essere convocate da sedi ed
esperienze italiane e straniere di alto profilo.
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L'iniziativa si ispira alla Convenzione Europea del Paesaggio,
presentata a Firenze il 20 ottobre del 2000, divenuta legge
dello Stato Italiano il 9 gennaio 2006.
Nella relazione introduttiva alla Convenzione si legge:
"Le popolazioni europee chiedono che le politiche e
gli strumenti che hanno un impatto sul territorio tengano
conto delle loro esigenze relative alla qualità dello
specifico ambiente di vita. Ritengono che tale qualità
poggi, tra l'altro sulla sensazione che deriva da come esse
stesse percepiscono l'ambiente che le circonda, ovvero il
paesaggio, e stanno acquisendo la consapevolezza che la
qualità e la diversità di numerosi paesaggi
si stiano deteriorando a causa di fattori diversi e nuocendo
alla qualità della loro vita quotidiana."
Dopo una prima fase di protezione dei patrimoni storici
e artistici, dopo una seconda fase di protezione della natura,
possiamo oggi osservare il delinearsi di una terza fase
che potremmo definire di protezione dei luoghi.
La nostra cultura infatti ha sviluppato da un secolo teorie,
pratiche, norme e strumenti per la tutela delle testimonianze
artistiche, in particolare monumentali, e da mezzo secolo,
con il movimento ecologista, ha posto la questione della
protezione della natura. Ma siamo invece ancora agli inizi
nella costruzione di una adeguata sensibilità e di
una attrezzatura scientifica e operativa per la conoscenza
e il governo delle trasformazioni dei paesaggi.
a cura di Abcveneto
